1、寫作思路:可以先點明標題,然后敘述一下事情的經過,同學們在校園里面是怎么開心度過的,最后照應開頭,再次點明標題。
2、正文:“叮——叮——”清脆的下課鈴響了,校園一下子歡騰起來,充滿了歡聲笑語。
3、整個美麗的校園都在課余的十分鐘里盡情歡樂。
【資料圖】
4、不管是在操場上、走廊上;還是在其它地方,都有同學們活潑的身影,綻放的笑臉。
5、看,在走廊上,有許多同學正在開心地說著悄悄話呢,還傳來了一陣陣歡快的笑聲。
6、一看便知道他們在聊一些高興的事;在操場上,許多同學都在玩耍,玩得多開心!操場的雙杠里擠滿了人,只見有的同學在雙杠里翻筋斗,真精彩!引來了同學的歡呼聲。
7、仔細聽,在不遠處傳來了毽子的聲音。
8、是誰在踢毽子呢?原來是我們班的林帆遙同學在踢毽子。
9、只見她拋起毽子,抬腳一踢,毽子立即像火箭似地直沖云霄,隨即又快速下降。
10、接著又一踢……她身邊的同學圍著她,在幫她數:一個、兩個……哇,真厲害,連續踢了十幾個。
11、同學們都為她鼓起雷鳴般的掌聲。
12、而我,正在和自己的朋友們玩游戲呢!我們在玩“老鷹捉小雞”的游戲。
13、我們猜拳來決定準當“老鷹”,誰當“母雞”。
14、結果我輸了,要當“老鷹”,吳若蘭當“母雞”。
15、我心想:“今天一定要抓到‘小雞’決不能失敗。
16、”游戲開始了,只見“母雞”張開“翅膀”去保護“小雞”們,“小雞”一只只“害怕”地跟在“母雞”后面。
17、我這只“老鷹”正在快步跑,追趕自己的“獵物”呢。
18、可是,不管我走到哪里都抓不到獵物,因為“母雞”拼命地擋著。
19、我正在為抓不到“獵物”而感到煩惱。
20、這時,只見一只“小雞”離開了隊伍,不小心跌倒在地。
21、可能是因為跑得太快的原因吧。
22、這真是天助我也!我立刻撲過去,她還沒來得及歸隊就已被我一手抓住了。
23、太好了,我這只“老鷹”今天可以“飽餐一頓”了!我高興得手舞足蹈,正在得意洋洋地笑。
24、這時,上課鈴響了,我們停止了玩耍,快步走回教室。
25、這十分鐘,我們過得很開心。
本文到此分享完畢,希望對大家有所幫助。
關鍵詞: