玩轉(zhuǎn)AI酷炫一夏，這群奉浦小小工程師們的操作太6了

AI改變了大家的生活方式，日漸成為引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展，賦能高品質(zhì)生活的重要力量。對于青少年而言，AI是否像魔法一樣高深莫測、遙不可及？

奉浦街道君望魔法學(xué)院這就來帶你解密！暑期奉浦街道君望居委組織開展了8期的“AI 教育機(jī)器人課程”，通過系統(tǒng)性的機(jī)器人編程課程培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、策略分工、動(dòng)手實(shí)踐等綜合能力，具備與AI時(shí)代社會(huì)生活必備的綜合思維。

課程邀請到弈海機(jī)器人編程課程的雪糕老師。在每節(jié)課的開始，老師會(huì)通過視頻帶大家學(xué)習(xí)基本的機(jī)械結(jié)構(gòu)和它們的工作原理，如齒輪、軸、全軸套、半軸套、電機(jī)、主機(jī)、杠桿、萬向輪等。

(資料圖片)

通過拼搭積木，“小小工程師們”根據(jù)老師的講解步驟，兩人一組分工協(xié)作，一步步拼出舂米機(jī)、小狗、云梯、吊車、單杠小人等各種造型的機(jī)器人。大家在積木搭建的基礎(chǔ)上，增加了藍(lán)牙連接主機(jī)、馬達(dá)、傳感器電子配件來控制自己的機(jī)器人。

接下來“小小工程師們”自由組合編程內(nèi)容，通過不同的指令，讓拼搭的機(jī)器人完成相應(yīng)的動(dòng)作，并根據(jù)機(jī)器人的反應(yīng)進(jìn)一步調(diào)試，進(jìn)行演練。在這個(gè)過程中逐步學(xué)習(xí)編程的方法，同時(shí)發(fā)揮創(chuàng)意去思考機(jī)器人是怎么動(dòng)起來的，我們還讓它去做些什么？

大家在深入的學(xué)習(xí)后，在結(jié)構(gòu)搭建、空間創(chuàng)造、編程思維取得了很大的進(jìn)步，并對未來人工智能有了相應(yīng)的了解。

最后讓我們來看看大家這幾期的機(jī)器人成品吧！

少年強(qiáng)則國強(qiáng)

培養(yǎng)青少年的AI核心素養(yǎng)

提升“技能值”

開拓“科技路”

少年的限遐想成為未來的無限可能

風(fēng)起揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)

聞燕菁（奉浦街道）

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