“點餐”培訓(xùn)讓職工教育入味更對味

近日，山東聊城聯(lián)通5G技術(shù)培訓(xùn)活動如期開展，培訓(xùn)地點不在會議室，來自各基層單位的20余名技術(shù)人員擠在一臺5G饋電開關(guān)設(shè)備旁，認真聆聽技術(shù)專家張洪波的講解。

“過去很多技術(shù)人員悶著頭干，自身存在哪些問題，如何破解和避免，都不知道?！睆埡椴ㄕf，“聯(lián)通是企業(yè)，不是大專院校、研究所，培訓(xùn)一定要針對崗位需求解決實際問題，將單向傳授改為‘點餐’培訓(xùn)，真正做到‘缺什么補什么’?！睆埡椴ń獯鸪Ｒ妴栴}后，組織了現(xiàn)場實操考試。

“今天又長見識了，才知道系統(tǒng)測試有這么多要求。”冠縣分公司網(wǎng)營中心大學(xué)生員工馮偉朔從事裝維工作沒多久，這是他特意“要求”學(xué)習(xí)的內(nèi)容。“之前接觸這類開關(guān)比較少，我就選了這方面的知識。”云網(wǎng)運營交付中心楊龍濤是一位干了十年移動網(wǎng)絡(luò)維護的老員工，過去有些“偏科”，這次學(xué)到了想學(xué)的內(nèi)容，他非常高興。

學(xué)什么，讓職工“點餐”；誰來教，讓部門“配餐”。聊城聯(lián)通創(chuàng)新思維，適時轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方式，開展“點餐”培訓(xùn)，著重解決生產(chǎn)過程中的疑點、難點、重點等問題?！澳銇睃c我來講”改變了過去“教什么學(xué)什么”的滿堂灌模式，適合崗位需求的“營養(yǎng)餐”讓培訓(xùn)教育入味更對味。

“培訓(xùn)完畢還要組織考試，實行‘老師和學(xué)員雙向打分’，不光檢驗學(xué)習(xí)效果，還要考核老師教學(xué)質(zhì)量，切實保證每名職工都能學(xué)有所得、學(xué)有所獲?！绷某锹?lián)通人力資源部經(jīng)理劉福宏說，“培訓(xùn)方式更加靈活多樣，才能培育更多高素質(zhì)人才和能工巧匠?！薄?/p>