在家長對孩子的控訴中,“不聽話”是永恒的主題。
“提醒你多少次了還是要熬夜看手機(jī)!”
“不要碰那個,臟”
(相關(guān)資料圖)
“不要和xxx玩,他學(xué)習(xí)不好”
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生活中,難免少不了對孩子的指責(zé),這些話伴隨了很多人的成長。不可否認(rèn),父母的出發(fā)點都是為了孩子好,但是好的初心一定會帶來好的結(jié)果嗎?
心理學(xué)家、哲學(xué)家弗洛姆說:“教育的對立面是操縱,它出于對孩子之潛能的生長缺乏信心,認(rèn)為只有成年人去指導(dǎo)孩子該做哪些事,不該做哪些事,孩子才會獲得正常的發(fā)展,然而這樣的操縱是錯誤的。”
“偷看日記、翻柜子,是基本操作,和朋友出去玩也要跟著,還口口聲聲說為了我好。”在微博“父母掌控欲強(qiáng)對孩子影響有多大”的話題下,擠滿了對自己悲慘童年的分享。而近些年熱播的劇,從《小歡喜》到《都挺好》,再到《隱秘的角落》,“原生家庭”屢次成為一個被討論的熱詞,揭開親子關(guān)系的許多真相。
這些事情,無不都在說明:試圖控制孩子的方方面面,以追求所謂的“完美”,其實并不好。要么是“越管越不服從”、要么是唯唯諾諾成為巨嬰。
而想要區(qū)分掌控欲是否太強(qiáng),火花思維兒童心理咨詢師為大家總結(jié)了一個簡單的判斷方法,那就是——你是希望孩子成為他自己,還是成為你想像中的人。如果是前者,哪怕父母不是什么成功人士,做不到時時刻刻回應(yīng)孩子,也沒關(guān)系,孩子的一生照樣會過得逍遙自在。但如果是后者,即使父母學(xué)了很多育兒方法,跟孩子說話總是溫和有理,孩子依然會反感、抗拒。
火花思維兒童心理咨詢師建議,和孩子的交流,應(yīng)該將其擺在和自己對等的位置上,多解釋闡明利害關(guān)系,引導(dǎo)其自主對其行為進(jìn)行改造,而不是干脆地拒絕、干涉、控制,讓其在惴惴不安中反思自己之行為。當(dāng)然,具體的操作和細(xì)節(jié)還需家長認(rèn)真學(xué)習(xí),在火花思維APP中,火花思維的兒童心理咨詢師團(tuán)隊打造了一系列給家長們觀看的在線家庭教育課程,讓家長們能夠隨時學(xué)習(xí)專業(yè)知識,更好地理解和陪伴孩子,讓童年不留遺憾。
總而言之,所說的話是否傷害孩子,并不在于你說的話對不對、有沒有道理,而是在于我們的出發(fā)點是什么。話說出口,先思考一下自己的表達(dá)方式是會讓關(guān)系更親近,還是更疏遠(yuǎn)。
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