全球報(bào)道:快看！中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）2023年本科招生4大亮點(diǎn)

【來源：中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）】

@2023級(jí)的高考生：

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2023年中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）

4大招生亮點(diǎn)

歡迎各位考生選擇地大、報(bào)考地大

立志服務(wù)美麗中國、宜居地球建設(shè)

01

1個(gè)新增專業(yè)

資源環(huán)境大數(shù)據(jù)工程

50/ 全國招生計(jì)劃

?地質(zhì)類新工科專業(yè)

利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，研究礦產(chǎn)資源和能源預(yù)測(cè)評(píng)價(jià)及其開發(fā)中相關(guān)的環(huán)境問題，并實(shí)現(xiàn)高效預(yù)測(cè)、精準(zhǔn)勘查與綠色開發(fā)的地質(zhì)類新工科專業(yè)。

?辦學(xué)條件

專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)最早可追溯到趙鵬大院士1978 年創(chuàng)建的數(shù)學(xué)地質(zhì)和遙感地質(zhì)博士學(xué)科點(diǎn)，辦學(xué)依托地質(zhì)資源與地質(zhì)工程國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科、地質(zhì)過程與礦產(chǎn)資源國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和自然資源部資源定量評(píng)價(jià)與信息工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等優(yōu)勢(shì)平臺(tái)，為國家培養(yǎng)數(shù)學(xué)地質(zhì)與地學(xué)信息、資源環(huán)境遙感、礦產(chǎn)資源和能源大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用等方向的高端人才。

?育人基礎(chǔ)

2018 年，資源學(xué)院試辦資源勘查工程專業(yè)大數(shù)據(jù)英才班。2022 年首屆畢業(yè)生讀研率為 76%，就業(yè)率達(dá) 100%。資源環(huán)境大數(shù)據(jù)工程專業(yè)是資源勘查工程專業(yè)大數(shù)據(jù)英才班的升級(jí)。

?人才培養(yǎng)

按照“地質(zhì)資源基礎(chǔ)和特色+大數(shù)據(jù)智能化技術(shù)”的培養(yǎng)理念，經(jīng)過四年大數(shù)據(jù)英才班學(xué)生培養(yǎng)實(shí)踐，已初步建立了具有資源環(huán)境大數(shù)據(jù)工程特色的人才培養(yǎng)體系；建成了中地?cái)?shù)碼、云南地礦大數(shù)據(jù)中心、南京特雷西能源科技服務(wù)有限公司、中國地調(diào)局發(fā)展研究中心、北京金陽普泰石油技術(shù)股份有限公司等教學(xué)實(shí)踐基地;

?師資力量

組建了以趙鵬大院士和成秋明院士為辦學(xué)指導(dǎo)、由多名國家級(jí)高層次人才和行業(yè)領(lǐng)域?qū)＜医M成、具有多學(xué)科交叉優(yōu)勢(shì)、博士化率 100%、國際化率90%以上的師資力量，為培養(yǎng)資源環(huán)境與大數(shù)據(jù)技術(shù)交叉融合的高端技術(shù)人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

02

2個(gè)拔尖計(jì)劃班

地質(zhì)學(xué)類（國家拔尖計(jì)劃班，國家理科基地班）

70/ 全國招生計(jì)劃

▊設(shè)在地球科學(xué)學(xué)院，屬地質(zhì)學(xué)類，入校后在該類進(jìn)行選拔

地質(zhì)學(xué)類國家拔尖計(jì)劃班（簡(jiǎn)稱拔尖班）是教育部于2019年開始實(shí)施的“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0”，中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）地質(zhì)學(xué)專業(yè)于首批進(jìn)入“國家地質(zhì)學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地”建設(shè)。

該基地以培養(yǎng)地球科學(xué)領(lǐng)域世界領(lǐng)軍人才為目標(biāo)，采取地球系統(tǒng)科學(xué)課程體系，利用校內(nèi)外、海內(nèi)外優(yōu)秀師資授課和擔(dān)任學(xué)術(shù)導(dǎo)師，采用“書院式”管理，享有住宿和學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生享有選擇國家杰出人才做導(dǎo)師進(jìn)行一對(duì)一培養(yǎng)、參與國家科研項(xiàng)目開展科研素質(zhì)訓(xùn)練、以及海外游學(xué)及實(shí)踐的優(yōu)先權(quán)，大部分學(xué)生可保送至國內(nèi)外高校、研究所讀研或申請(qǐng)到國外讀研。

該班級(jí)與地質(zhì)學(xué)類（國家理科基地班）（簡(jiǎn)稱基地班）統(tǒng)一招生，實(shí)行分流補(bǔ)進(jìn)，動(dòng)態(tài)管理，大一入學(xué)后會(huì)根據(jù)學(xué)生意愿、高考成績(jī)及綜合素質(zhì)組建拔尖班，并以學(xué)期為時(shí)間單元在全校和全院進(jìn)行分流、補(bǔ)進(jìn)。

地球物理學(xué)

（國家拔尖計(jì)劃班）

35/ 全國招生計(jì)劃

▊設(shè)在地球物理與空間信息學(xué)院，屬地球物理學(xué)類

地球物理學(xué)國家拔尖計(jì)劃班（簡(jiǎn)稱拔尖班）是教育部于2019年開始實(shí)施的“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0”。2021年，中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）地球物理學(xué)專業(yè)入選拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地。地球物理學(xué)（國家拔尖計(jì)劃）招生計(jì)劃35人。

地球物理學(xué)（國家拔尖計(jì)劃）始終堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為核心，采取導(dǎo)師制培養(yǎng)模式，面向新生推行雙班主任制，安排專業(yè)導(dǎo)師提供專業(yè)及職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)；實(shí)施“本-碩-博”貫通培養(yǎng)計(jì)劃，進(jìn)一步提高學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)更多拔尖創(chuàng)新高層次人才；通過“理論-實(shí)踐-科學(xué)研究”相結(jié)合的方式，設(shè)置學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，培養(yǎng)學(xué)生的科研興趣和能力；支持本科生開展國際訪學(xué)交流和國際短期課程培訓(xùn)等，拓展學(xué)生視野，增強(qiáng)國際化水平。

03

2個(gè)中外合作辦學(xué)

地下水科學(xué)與工程

60/ 全國招生計(jì)劃

（1）外方合作單位為加拿大滑鐵盧大學(xué)。

（2）學(xué)生第一、二、四學(xué)年在我校學(xué)習(xí)，第三學(xué)年在滑鐵盧大學(xué)學(xué)習(xí)。

（3）該專業(yè)核心課程為英語授課，建議英語語種且英語成績(jī)較好的考生報(bào)考。

（4）只錄取填報(bào)了該專業(yè)志愿的考生，且錄取后不能轉(zhuǎn)入其他專業(yè)學(xué)習(xí)。

（5）符合畢業(yè)條件，獲得中加雙學(xué)位。

（6）咨詢電話：027-67886220

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

（大數(shù)據(jù)方向）

70/ 全國招生計(jì)劃

（1）外方合作單位為美國伊利諾伊理工大學(xué)。

（2）學(xué)生第一、二、三學(xué)年在我校學(xué)習(xí)，符合要求的學(xué)生第四學(xué)年可到美國伊利諾伊理工大學(xué)學(xué)習(xí)。

（3）該專業(yè)核心課程為英語授課，建議英語語種且英語成績(jī)較好的考生報(bào)考。

（4）只錄取填報(bào)了該專業(yè)志愿的考生，且錄取后不能轉(zhuǎn)入其他專業(yè)學(xué)習(xí)。

（5）符合條件的學(xué)生，將獲得中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）授予的本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生可在第四學(xué)年開始攻讀伊利諾伊理工大學(xué)碩士學(xué)位，完成兩年的學(xué)習(xí)（即3+2模式）并達(dá)到畢業(yè)條件，將獲得伊利諾伊理工大學(xué)授予的碩士學(xué)位，或繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。

（6）咨詢電話：027-65278065

04

4個(gè)特色培養(yǎng)班級(jí)

01

地質(zhì)學(xué)國家理科基地班

【設(shè)在地球科學(xué)學(xué)院，屬地質(zhì)學(xué)類，入校后在該類進(jìn)行選拔】

地質(zhì)學(xué)國家理科基地班，1994年經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)創(chuàng)辦，是全國4個(gè)地質(zhì)學(xué)理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地之一。目標(biāo)定位是培養(yǎng)地球科學(xué)領(lǐng)域高層次、研究型人才。基地班實(shí)行名師授課、小班教學(xué)、分流補(bǔ)進(jìn)、動(dòng)態(tài)管理,學(xué)生優(yōu)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,享受多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，并全面施行導(dǎo)師制，每年升學(xué)出國率超過90%。

02

資源勘查工程工科基地班

【設(shè)在資源學(xué)院，屬地質(zhì)類（資源能源），入校后在該學(xué)院內(nèi)進(jìn)行選拔】

資源勘查工程工科基地班, 1996年經(jīng)原國土資源部批準(zhǔn)創(chuàng)辦,致力于培養(yǎng)資源和能源領(lǐng)域的創(chuàng)新型和國際型人才。基地班實(shí)行小班教學(xué)、名師授課、分流補(bǔ)進(jìn), 100%享受獎(jiǎng)學(xué)金,全面實(shí)施導(dǎo)師制,歷屆學(xué)生的升學(xué)和出國率超過80% ,獲得保研資格且繼續(xù)在學(xué)院攻讀碩士或博士學(xué)位的學(xué)生，由學(xué)校全額資助到國外一流大學(xué)開展3-6個(gè)月的訪間研究。

03

地球科學(xué)菁英班

【設(shè)在李四光學(xué)院，面向全國招生，根據(jù)高考成績(jī)和學(xué)生志愿進(jìn)行選拔】

選拔自主意識(shí)強(qiáng)、綜合素質(zhì)優(yōu)秀、有志于開展地球科學(xué)研究的高考優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入菁英班學(xué)習(xí)。入選學(xué)生將在本科階段由聯(lián)盟雙方合作培養(yǎng)。“采取雙導(dǎo)師制”和“2+1+1”人才培養(yǎng)模式，本科期間有機(jī)會(huì)參加由中科院、地科院相關(guān)專家開設(shè)的專題課程和講座。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀者可獲得專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金,并可獲得推薦保送攻讀中科院和地科院相關(guān)研究所及本校研究生的機(jī)會(huì)。

04

電子信息類（未來技術(shù)學(xué)院）

【設(shè)在未來技術(shù)學(xué)院，面向全國招生，根據(jù)高考成績(jī)和學(xué)生志愿進(jìn)行選拔】

面向資源能源探測(cè)和生態(tài)文明建設(shè)重大需求，針對(duì)資源環(huán)境領(lǐng)域“卡脖子”問題，以未來地球探測(cè)和生態(tài)健康技術(shù)發(fā)展為重點(diǎn)，推動(dòng)地球探測(cè)和生態(tài)健康技術(shù)發(fā)生顛覆性突破，搶占未來技術(shù)制高點(diǎn)。

▊匯聚學(xué)校最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，組建一流的師資隊(duì)伍。邀請(qǐng)趙鵬大、殷鴻福、金振民、郝芳、成秋明等院士，以及外國科學(xué)院院士擔(dān)任導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)顧問。聘任王焰新院士、謝樹成院士，以及一批長(zhǎng)江學(xué)者、國家杰青和知名學(xué)者擔(dān)任首席科學(xué)家。匯聚學(xué)校地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)等領(lǐng)域的高水平智力資源，組建16支跨學(xué)科導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，導(dǎo)師總數(shù)83人。

▊以“電子信息類（未來技術(shù)學(xué)院）”大類招生，培養(yǎng)專業(yè)涵蓋10個(gè)國家級(jí)一流本科專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)工程、資源勘查工程、地球物理學(xué)、海洋科學(xué)、地理信息科學(xué)、環(huán)境工程等。同時(shí)，學(xué)院負(fù)責(zé)管理“人工智能與地球探測(cè)”和“地學(xué)大數(shù)據(jù)”2個(gè)交叉學(xué)科學(xué)位點(diǎn)的建設(shè)。

▊高水平教師團(tuán)隊(duì)：提供一流師資隊(duì)伍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)；

▊個(gè)性化培養(yǎng)：實(shí)行個(gè)性化培養(yǎng)方案和全學(xué)分制，靈活選課、以研代學(xué)，打破專業(yè)課程壁壘；

▊多元化出口：通過個(gè)性化培養(yǎng)決定學(xué)生的出口方向，根據(jù)培養(yǎng)特色確定畢業(yè)專業(yè)，授予國家一流專業(yè)學(xué)士學(xué)位；

▊主動(dòng)式科研：實(shí)行“探索和猜想計(jì)劃”，學(xué)生提創(chuàng)意，學(xué)院提供跨學(xué)院科研條件和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件技創(chuàng)型實(shí)踐：提供高新企業(yè)或重點(diǎn)行業(yè)的實(shí)踐機(jī)會(huì)，與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新相結(jié)合，鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；

▊國際化培養(yǎng)：設(shè)立國際交流專項(xiàng)，支持學(xué)生參加國際交流和訪學(xué)活動(dòng)，申報(bào)海外科研訓(xùn)練計(jì)劃；

▊貫通式培育：實(shí)施本碩貫通培養(yǎng)和本碩博連讀，通過學(xué)院考核，經(jīng)團(tuán)隊(duì)推薦，可以獲得推免資格。

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