宿攤為何對(duì)伏黑感興趣 宿儺為什么對(duì)伏黑感興趣

今天來(lái)聊聊攤為何對(duì)伏黑感興趣，宿儺為什么對(duì)伏黑感興趣的文章，現(xiàn)在就為大家來(lái)簡(jiǎn)單介紹下宿攤為何對(duì)伏黑感興趣，宿儺為什么對(duì)伏黑感興趣，希望對(duì)各位有所幫助。

(資料圖片僅供參考)

1、相信很多看《咒術(shù)回戰(zhàn)》的，都很喜歡伏黑惠這個(gè)角色。

2、有些在看了動(dòng)畫中宿儺的一些臺(tái)詞，以及漫畫中的一些場(chǎng)景，都疑惑：“兩面宿儺為什么對(duì)伏黑惠感興趣？”之前貼吧老哥說過“生孩子”，當(dāng)然這只是玩笑話。

3、今天就來(lái)和大家一起剖析一下，兩面宿儺為什么對(duì)伏黑惠感興趣。

4、以下內(nèi)容對(duì)動(dòng)畫黨來(lái)說涉及劇透，請(qǐng)謹(jǐn)慎觀看。

5、調(diào)伏式神在作品中，雖說兩面宿儺一開始見到伏黑惠是虎子剛吞下手指的時(shí)候，但是當(dāng)時(shí)和他交戰(zhàn)的人是五條悟。

6、在少年院中，宿儺第一次見到了伏黑惠的“十種影法術(shù)”，認(rèn)為他的術(shù)式不一般。

7、兩面宿儺是“千年詛咒”之王，見過非常多的咒術(shù)師，能夠得到他的認(rèn)可，也說明了伏黑惠確實(shí)不簡(jiǎn)單。

8、伏黑惠可以調(diào)伏式神，讓它們?yōu)樽约核谩?/p>

9、在漫畫中也提到了，這種調(diào)伏的行為，是可以兩人以上進(jìn)行的。

10、也就是說，伏黑惠是可以拉別人和自己一起調(diào)伏。

11、這就有人猜測(cè)，伏黑惠也可以調(diào)伏十種影子之外的咒靈，當(dāng)年打敗兩面宿儺的咒術(shù)師中，應(yīng)該有禪院家的人。

12、為了完成大業(yè)黑惠的能力問題，現(xiàn)在的情報(bào)還不是太多。

13、有漫迷猜測(cè)伏黑惠可以召喚宿儺的原身，雖然在虎子的身體中也可以發(fā)揮實(shí)力，但肯定還是自己的原身更加強(qiáng)大，可能伏黑惠的“十種影法術(shù)”能幫他徹底復(fù)活。

14、其實(shí)現(xiàn)在更加靠近的說法，就是兩面宿儺想要利用伏黑惠，創(chuàng)造一個(gè)他想要的世界。

15、在公式書中，多次提到了宿儺感興趣的人就是伏黑惠。

16、而且一直以來(lái)，他也看著伏黑惠成長(zhǎng)，觀察伏黑惠能把潛力發(fā)揮到哪一步。

17、在芥見下下的最新訪談中，主持人也問了“兩面宿儺為什么會(huì)對(duì)伏黑惠感興趣”這一問題，芥見下下倒是老老實(shí)實(shí)回答了一大段，但是后期全被節(jié)目組消音了。

18、因?yàn)檫@一部分，已經(jīng)嚴(yán)重涉及具體劇透了。

19、在這一訪談中，芥見下下也表示，虎杖悠仁和伏黑惠的結(jié)局已經(jīng)確認(rèn)完畢，但是宿儺的結(jié)局還沒有構(gòu)思好。

20、之前芥見下下表示過，結(jié)局最后主角四人團(tuán)要么只活一個(gè)，要么只死一個(gè)，就看芥見下下想怎么發(fā)展了。

21、伏黑惠可以殺掉五條悟作品中有提到過禪院家和五條家交惡的原因，是因?yàn)樵诋?dāng)年，五條家家主和禪院家家主同歸于盡。

22、其實(shí)這也在側(cè)面說明，“十種影法術(shù)”是可以和“六眼”抗衡的。

23、雖然有過讓伏黑惠解決五條悟這一想法，但其實(shí)宿儺不是很在乎五條悟，也不懼怕他。

24、有很多漫迷討論過，兩面宿儺和五條悟到底誰(shuí)更強(qiáng)？不過以五條悟本人的反應(yīng)來(lái)看，似乎覺得解決兩面宿儺不是太難的事情。

25、如果宿儺大爺?shù)氖种溉空倩貋?lái)，他和五條悟又會(huì)是誰(shuí)輸誰(shuí)贏呢？總之面宿儺為什么會(huì)對(duì)伏黑惠感興趣這一問題，大家真的是腦洞大開，也是真的思考了很多。

26、還有人猜測(cè)，宿儺的復(fù)活需要“十種影法術(shù)”，也或許是伏黑惠的術(shù)式，是隨時(shí)拉任何人同歸于盡。

27、但是最終的結(jié)果，只能靠芥見下下來(lái)告訴我們了。

28、不管怎么說，都希望獨(dú)眼貓能給伏黑惠安排一個(gè)好一點(diǎn)的結(jié)局。

29、這個(gè)孩子一直都在想著“自爆”，一直都在想著和敵人同歸于盡，希望他在最后，都不會(huì)太難過和痛苦。

相信通過宿儺為什么對(duì)伏黑感興趣這篇文章能幫到你，在和好朋友分享的時(shí)候，也歡迎感興趣一起來(lái)探討。

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