【天天報(bào)資訊】結(jié)合自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)和思考寫(xiě)一篇作文（結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷與體驗(yàn)闡述讀書(shū)筆記的作用）

結(jié)合自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)和思考寫(xiě)一篇作文，結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷與體驗(yàn)闡述讀書(shū)筆記的作用這個(gè)很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、“筆記”是人腦有效的外存貯器，是人的記憶能力的延伸。

2、在讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，把所閱書(shū)文中有價(jià)值的“東西”用筆記錄下來(lái)，不但能夠增強(qiáng)記憶，儲(chǔ)存信息，準(zhǔn)確地掌握知識(shí)，積累豐富的資料，有利于提高寫(xiě)作水平，而且讀書(shū)筆記是讀者自己考自己，考考到底讀書(shū)有何心得。

(資料圖片)

3、不管自己的看法正確與否，意見(jiàn)成熟與否，反正作為讀書(shū)筆記就必然獲得較為深刻的印象。

4、日子長(zhǎng)了，書(shū)讀多了，總有體會(huì)，深入體會(huì)的過(guò)程便是思考深化的過(guò)程，思考到了精細(xì)之處，必然產(chǎn)生思想火花。

5、為了及時(shí)捕捉這種稍縱即逝的火花，最有效的方法就是記筆記。

6、現(xiàn)代著名教育家徐特立曾提倡“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，學(xué)言道：“眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遍。

7、”宋代史學(xué)家司馬光的巨著《資治通鑒》就是用“茍有可取，隨手記錄”的方法，堅(jiān)持不懈做了三十余本讀書(shū)筆記，并以此為基礎(chǔ)編寫(xiě)而成的。

8、我國(guó)近代著名思想家梁?jiǎn)⒊苤匾曌x書(shū)筆記，他說(shuō)，抄錄或筆記是讀書(shū)極笨極麻煩而又極必要的方法，“大抵凡一個(gè)大學(xué)者平日用功，總是有無(wú)數(shù)小冊(cè)子或單紙片，讀書(shū)看見(jiàn)一段資料，覺(jué)其有用者即刻抄下，資料漸漸積得豐富，再用眼光來(lái)整理分析它，便成一篇名著”。

9、可見(jiàn)作讀書(shū)筆記不單純是為了幫助記憶，更重要的是為進(jìn)一步創(chuàng)新打基礎(chǔ)。

10、要反復(fù)思考后再記要記下一個(gè)問(wèn)題，必須在透徹理解原文的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)自己反復(fù)的思考，讓所學(xué)到的東西，在自己頭腦里成為“會(huì)發(fā)酵”的知識(shí)，然后再記下來(lái)才有價(jià)值。

11、不動(dòng)腦筋，不經(jīng)消化，一味抄書(shū)，抄得再多也是徒勞。

12、要眼看手動(dòng)重點(diǎn)記這就是說(shuō)，對(duì)自己的書(shū)文，要一邊讀書(shū)一邊做記號(hào)、劃線條、寫(xiě)評(píng)語(yǔ)、做批注等。

13、可在最重要的關(guān)鍵字句上做記號(hào)，也可歸納出最重要的短句，把它寫(xiě)在所閱讀書(shū)籍的上下左右或有關(guān)空隙中。

14、這樣在再次重讀復(fù)習(xí)時(shí)，不用細(xì)讀原文，只要看到這幾個(gè)字或短句，就可以想到全頁(yè)寫(xiě)的是什么。

15、要用小本子記實(shí)踐證明，用大本子做讀書(shū)筆記不方便整理和攜帶。

16、因此，做讀書(shū)筆記要用小本子，一文寫(xiě)一張，最好是用活頁(yè)的卡片作筆記效果更佳，不僅便于攜帶和整理，而且方便存放。

17、要記得少而精筆記內(nèi)容要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲、琢磨，要記得精當(dāng)，不要什么都記，每條筆記的字?jǐn)?shù)不要太多，但筆記的條數(shù)可記得多一些，孤立的一小條，看不出學(xué)問(wèn)，許多條匯集起來(lái)，就可以成為一個(gè)專題，成為一篇論文。

18、要加快筆記速度筆記的速度，在讀者的思考活動(dòng)中占了極重要的地位。

19、盡管你頭腦里的思考活動(dòng)多么快速靈活，但如果寫(xiě)字速度太慢，那么很多想法就往往無(wú)法整理出來(lái)，如果筆記速度快了，讀書(shū)的效率自然也就提高了。

本文到此分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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