用有“辣味”硬規矩，激勵干部擔當作為

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李賽

今年以來，通過把準選人用人風向標，用好精準考核“指揮棒”，健全能上能下、容錯糾錯機制等一系列舉措，湖南教育引導干部樹牢為民造福的政績觀，提高“想干愿干積極干，能干會干善于干”的動力，增強推動高質量發展、服務群眾、防范化解風險的本領，匯聚起攻堅克難、干事創業的強大動力，以推動高質量發展、提高人民生活品質的實際成效檢驗主題教育成果。

激勵干部擔當作為是新時代黨和國家事業發展的內在需要，是建設堪當民族復興重任高素質干部隊伍的必然要求。要有效施策，激勵干部擔當作為，在工作實踐中提振干部干事創業熱情。

把準選人用人風向標。“為政之要，惟在得人。”建設高素質專業化干部隊伍，離不開正確的選人用人導向。各級黨組織要把牢選人用人導向，堅持以政治素質考察統領換屆考察和日常干部考察，對考察具體指標進行細化，使干部政治素質可評價、可對照。注重在急難險重中識別干部、起用干部，多觀察了解干部在急難險重一線、處理復雜局面、應對重大考驗中的表現，把能干事、會干事、干成事的干部用起來。湘鄉市規定，對獲得省委省政府及以上表彰激勵，在重大中心工作或急難險重任務中表現突出的人員，凡是符合基本資格條件，均優先晉升。除此之外，打破“唯學歷”“唯資歷”論，不拘一格選用人才，把政治素質硬、工作能力強的干部，真正選出來、用起來。

用好精準考核“指揮棒”。知事識人，重在考核，考核導向決定干事方向。干部選任和績效考核“指揮棒”運用是否恰當、使用是否精準，關乎一地政治生態，關乎干部能否主動擔當作為的干事氛圍。湖南通過綜合考核改革解決過去存在的“多頭考”、重復考、考用脫節等問題，注重因事擇人、以事看人，著力提升考核精準性、針對性，引導干部樹立正確的政績觀。考核不是單純“考人”，要與“考事”相結合，既定性又定量，錯開賽道、分類考核，綜合運用立體化考核手段，提升干部考用科學性，注重以高質量發展實績論英雄，有效激發干部干事激情。

健全能上能下、容錯糾錯機制。健全能者上、優者獎、平者調、庸者下、劣者汰的機制，強化結果運用，讓“有為者”有位、“無為者”無位。在突出正向激勵的同時，加大治庸治懶力度，對工作推動不力、影響事業發展的干部，調整出領導崗位，讓“躺平式”干部躺不住。要進一步完善落實容錯糾錯機制，梳理細化正面、負面清單，厘清容錯糾錯邊界。懷化市48家市直單位建立容錯糾錯正面清單，67家市直單位建立“清親”履職關系正負面清單，精準實施容錯糾錯機制，為干事創業者松綁賦能，令其放開手腳，勇敢干、大膽闖。

水不激不躍，人不激不奮。要在干事創業中激勵鍛煉干部，用有“辣味”的硬規矩，讓干部動起來、干起來，提高干部“想干愿干”的動力，增強干部推動高質量發展、服務群眾、防范化解風險的本領。

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