中國航空研究院：以主題教育新成效凝聚航空科技高水平自立自強澎湃動力

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中國航空研究院黨委牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，堅持系統謀劃、聚焦主業發力，以理論學習為“基準點”，以調查研究為“切入點”，以檢視整改為“著力點”，以科技創新為“落腳點”，以“四個三”扎扎實實推進習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育走深走實，以主題教育新成效凝聚起航空科技高水平自立自強的澎湃動力。

以“三個強化”為目標任務，系統部署主題教育

強化思想認識。深刻認識、深刻領悟新形勢下開展主題教育對國家、航空工業集團、航空研究院創新發展的重要意義，立足航空科技高水平自立自強，圍繞破解航空研究院發展痛點、難點、堵點，堅持高站位策劃、高標準部署、高質量開展主題教育，將主題教育作為推動航空研究院創新發展的難得機遇、強大動力。強化措施清單。第一時間制定主題教育工作方案，明確9個方面38條具體舉措，細化工作進度清單。結合航空研究院實際，明確各層級黨組織工作任務，以“十個一”工作目標為抓手，保證“規定動作”不走樣，“自選動作”有特色。強化責任落實。成立院黨委書記任組長、黨委副書記任副組長、黨委委員為成員的領導小組，下設辦公室及5個專項工作組，辦公室堅持“雙周例會”機制推動工作，努力當好“設計師”、“協調員”和“戰斗員”，為第二階段各所屬單位開展好主題教育提前謀劃，早做準備。

以“三個提高”為途徑方法，高質量開展讀書班學習

航空研究院黨委把“學思想”作為主題教育的重中之重，高質量開展讀書班學習。提高學習計劃性。制定詳細的讀書班7天學習計劃，根據中央確定的8種學習材料，圍繞科技自立自強、興裝強軍、高質量發展、黨的建設等8大專題開展集中學習，逐字逐句讀原文、分篇分章帶頭學。除7天集中學習時間外，還利用“五一”假期，制定5天自學計劃，讀書班學員按照自學清單，結合實際思考，沉淀學習成果。提高形式創新性。讀書班赴北大紅樓、“復興之路”專題展進行領導班子現場沉浸學，邀請中央黨校(國家行政學院)教授講授新黨章進行7家所屬單位黨委班子聯學，開展中層干部專題培訓學，院本部17個黨支部層層跟進學，開展團員青年“學思踐悟二十大 奮勇爭先新征程”主題演講學。充分發揮英雄后代羅靚同志青年典型作用，參與打造航空工業集團“感恩奮進長風勁”主題教育聯學宣講報告會——“誰的羅陽”篇，激勵航空研究院青年在航空科技高水平自立自強上勇攀高峰。提高研討針對性。讀書班學員學習中認真做筆記寫感悟，把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去，記錄所思所謀，及時總結學習成果。在交流研討會上，學員們以習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論為指導，運用貫穿其中的立場觀點方法，聚焦航空研究院“為誰創新、誰來創新、創新什么、如何創新”，結合工作崗位，開展充分研討，探求新時期航空研究院做實做新做強的方向、路徑，進一步形成思想共識。

以“三個堅持”為推進方向，從嚴從深開展調查研究

航空研究院黨委找準問題切入口、做好工作統籌、聚焦重點工作，努力把問題摸清，把措施定實。堅持問題導向找準切入口。堅持主動查找與開門納諫相結合，通過面向各所屬單位、院本部各部門、各黨支部定向收集、座談訪談、調研走訪等多種形式，找準入切口，形成問題清單，確保靶向精準。院領導每人確定兩個調研題目，圍繞科技創新、項目管理、人才培養、管理提升等方面深入調研。堅持系統思維做好統籌。分7個調研組到黨建聯系點開展現場調研，深入基層一線，察實情、找問題、提對策。院領導班子選取軍工集團研究院運行管理標桿開展經驗調研，選取資金風險內控案例進行反面調研，從中借鑒經驗、汲取教訓，促進問題解決。堅持有的放矢推進創新。院黨委專題學習研討浙江“千萬工程”和“浦江經驗”，牢固樹立和踐行正確政績觀，結合航空研究院“十四五”發展規劃，力求把航空研究院快速發展期存在的重大瓶頸研究清楚、把面臨的風險挑戰分析透徹、把改進工作的方法路徑站準謀實。

以“三個聚焦”為落地舉措，壓緊壓實檢視整改

航空研究院黨委把問題檢視和整改整治貫穿始終，推動常規性問題加力及時辦、深層次問題聯動攻堅辦、新發現問題定責銷號辦。聚焦難點痛點促進整改。勇于自我革命，針對航空研究院未來發展思考不夠深入、重大工程進展不達預期等尖銳問題，集中力量攻堅整改，航空科技高水平自立自強迎來新局面。聚焦做實做新做強主動整改。將問題檢視整改與中心任務、日常工作結合起來，以主動整改促進本部創新發展。抓住發展機遇做研究，航空工業北京人才中心和創新高地建設不斷加快。聚焦動態管理落實整改。結合中央有關要求、航空工業集團巡視反饋問題、審計整改問題，對問題實行動態化管理，建立問題檢視整改清單，明確目標舉措、責任主體，根據檢視8個方面問題形成24項整改措施，22個整改目標。問題既抓大也抓小，踐行以人民為中心的發展思想，針對群眾關心問題，各部門、各支部抓好聯動，共同整改落實。

中國航空研究院黨委和全體干部職工將以等不起的“緊迫感”，慢不得的“危機感”，坐不住的”責任感”，進一步推動主題教育走深走實，將主題教育煥發出來的學習、工作熱情轉化為加速建設新時代航空科技創新大本營的澎湃動力，在推動航空科技高水平自立自強中展現新作為，體現新擔當。

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