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近日,教育部發(fā)布《關于批準2022年國家級教學成果獎獲獎項目的決定》。由大連東軟信息學院、東軟教育科技集團聯(lián)合申報的《基于數(shù)字工場的“政校行企”多元協(xié)同數(shù)字化人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐》獲國家級一等獎,這是此次遼寧省在職業(yè)教育領域獲得的唯一一項國家級教學成果獎一等獎。
《基于數(shù)字工場的“政校行企”多元協(xié)同數(shù)字化人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐》成果針對我國區(qū)域數(shù)字化人才培養(yǎng)在數(shù)量、結構、水平上還不能完全適應數(shù)字經(jīng)濟產業(yè)需求的痛難點問題,基于東軟教育科技集團和學校的產教融合優(yōu)勢,創(chuàng)新“政校行企”各方合作機制,構建并實施了基于數(shù)字工場(即高水平數(shù)字化人才培養(yǎng)與創(chuàng)新服務平臺)的“政校行企”多元協(xié)同數(shù)字化人才培養(yǎng)模式。該模式實施八年來,為區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展及行業(yè)產業(yè)數(shù)字化轉型升級提供了有力的人才與智力支撐,取得了良好的育人效果。
國家級教學成果獎是教育教學研究和實踐領域最高獎,每四年評審一次,代表著全國教育教學工作的最高水平。大連東軟信息學院累計獲得國家級教學成果獎數(shù)量達到4項,省級以上教學成果獎達到72項。(中國日報大連記者站 張小敏)
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