訓詁方法有哪些（訓詁方法）

(資料圖)

今天之間網超哥來為大家解答以上的問題。訓詁方法有哪些，訓詁方法相信很多不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、訓詁學研究方法有： 互訓，用同義詞互相解釋，如“老，考也”；“考，老也”。

2、《說文解字》 聲訓，用聲音相似意義相同的字解釋，如“衣，依也”，說明這個“衣”在古書中是當作“依”的意思。

3、 形訓，用字形說明其來源和意義，如“小土為塵”，說明“塵”字的意思是“小土”，這個簡體字也是由此產生。

4、 義訓，用當代的詞義解釋古詞的意義，如“明明、斤斤，察也”，是說“明明”、“斤斤”的意思是“察”。

5、 反訓，古代有的詞和現代意義相反，需要用反義詞注釋，如“亂而敬，亂，治也”，說明這個“亂”字，在此處作“治”的意思。

6、 遞訓，用幾個詞連續解釋，如“庸也者?靡玻揮靡艙擼?ㄒ玻煌ㄒ艙擼?靡病保?得髡飧觥壩埂弊鐘蒙?凳譴印壩謾弊擲吹模??饉際導適恰暗謾鋇囊饉肌? 遞訓，用幾個詞連續解釋，如“庸也者，用也；用也者，通也；通也者，得也”，說明這個“庸”字用聲訓是從“用”字來的，但意思實際是“得”的意思。

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