鐘南山：發(fā)現(xiàn)加效益才是真正的創(chuàng)新

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“在當前國際形勢下，提高科學素質(zhì)的動力不僅是好奇心，更重要的是使命感。”7月31日，“共和國勛章”獲得者、中國工程院院士鐘南山在2023年大灣區(qū)科學論壇名師講堂上說。

當天上午，大灣區(qū)科學論壇秘書處與香港中文大學、廣東省人力資源和社會保障廳共同舉辦了第二屆名師講堂，活動在廣州、香港兩地同步舉行。鐘南山通過視頻方式以“我國現(xiàn)階段青年的科學素質(zhì)培養(yǎng)——創(chuàng)新”為主題發(fā)表演講。

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鐘南山以視頻方式發(fā)表演講。彭友友 供圖

在演講中，鐘南山向廣大青年闡述他的“創(chuàng)新觀”。他認為，創(chuàng)新不僅僅停留在寫出高端的論文上，“發(fā)現(xiàn)加效益才叫真正的創(chuàng)新”。在鐘南山看來，發(fā)明或發(fā)現(xiàn)經(jīng)過不同階段的努力轉(zhuǎn)化，產(chǎn)生社會效益和經(jīng)濟效益才是真正意義上的創(chuàng)新。

對于創(chuàng)新的動力，鐘南山強調(diào)，創(chuàng)新要從興趣出發(fā)，但只有興趣是遠遠不夠的。他說，“提高科學素質(zhì)的動力不僅是興趣，科研人應當具有使命感，將其發(fā)展為熱愛，最后形成自我的追求，完成從‘要我做’到‘我要做’的轉(zhuǎn)變。”

鐘南山還結(jié)合西方的STEM（Science、Technology、Engineering、Mathematics）教育、STS（Science、Technology、Society）教育，介紹了中國科學素質(zhì)教育IMH（Innovation、Sense of Mission、Humanity）的重要性。他指出，中國青年要以興趣為導向，具有崇高的使命感來發(fā)展創(chuàng)新能力。

鐘南山鼓勵青年打破部分國家對我國的科技封鎖，將國家需要作為創(chuàng)新發(fā)展的使命感來源。作為一名醫(yī)生，鐘南山舉出了他在慢性阻肺早期防治、“非典”的治療、癌癥治療等方面的臨床用藥案例，來說明開拓、尊重事實、執(zhí)著追求和協(xié)作是創(chuàng)新必備的幾個素質(zhì)。

鐘南山對青年人的創(chuàng)新能力充滿信心，鼓勵年輕人要敢想敢做，將創(chuàng)新的想法落到實地。

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